一届又一届的诺贝尔奖过去了。到现在为止，竟没有一个生长在中国土地上的华夏儿女能够赢得这一殊荣。这对十几亿中国人而言，不能不说是一种遗憾。“中国离诺贝尔奖到底还有多远？二十年或三十年？”这个时间距离还得取决于教育的质量吧。

在美国，获得诺贝尔奖已不是什么新鲜的事。据统计，从1979年到1999年的20年间，美国共培育了43名诺贝尔奖获得者，产生了197位知识型亿万富翁。近几年来，从美国走出的诺贝尔奖获得者更是比世界其他国家的总和还要多得多。仅2003年产生的11名诺贝尔奖获得者，美国就占了半数左右。科技含量如此高的诺贝尔奖，在我们“望洋兴叹”的时候，美国为何有如此“霸道”了？难道他们垄断经济的同时，也垄断了思维，垄断了发明创造吗？不是！美国之所以能够领先科技，领先世界，还是得益于它的教育，正是那种开放的美国教育产生了不竭的原创力。

马克思主义指出，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础归根到底具有反作用。作为社会上层建筑的文化教育对经济、社会的促进作用在二战以来表现尤为突出。科学技术成为第一生产力，是世界经济发展，人类历史进步的主要动力。当今世界各国以科技为先导，以经济为中心的综合国力的竞争不断加剧，“劳动力经济”正在向“知识经济”转变。可以说，社会的发展已越发显示出知识的重要性。面对如此激烈的世界竞争，要领先潮流，就必须领先教育，改革教育。

这么多年来，中国没有培养出一个诺贝尔奖获得者，也没有产生一位知识型的亿万富翁，从这种程度上讲，不能不说传统的中国教育是失败的。

教育最终要为经济发展社会进步服务，培养高素质人才，就必须对传统的中国教育作全面的改革。然而，遗憾的是，中国教育改革孜孜以求了数十年，却依然没能摆脱“唯考试分数论”的束缚。素质教育的东风吹进一些新鲜空气之时，现实的羁绊又使一些“有

 1.我17岁就开始做批发的推销员，就更加体会到挣钱的不容易、生活的艰辛了。人家做8个小时，我就做16个小时。

2.我们的社会中，没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。

3.精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去，甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人，赚钱可以是无处不在、无时不在。

4.我凡事必有充分的准备然后才去做。一直以来，做生意处理事情都是如此。例如天文台说天气很好，但我常常问我自己，如5分钟后宣布有台风，我会怎样，在香港做生意，亦要保持这种心理准备。

5.精明的商人只有嗅觉敏锐才能将商业情报作用发挥到极致，那种感觉迟钝、闭门自锁的公司老板常常会无所作为。

6.我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。

7.即使本来有一百的力量足以成事，但我要储足二百的力量去攻，而不是随便去赌一赌。

8.扩张中不忘谨慎，谨慎中不忘扩张……我讲求的是在稳健与进取中取得平衡。船要行得快，但面对风浪一定要捱得住。

9.好的时候不要看得太好，坏的时候不要看得太坏。最重要的是要有远见，杀鸡取卵的方式是短视的行为。

10.不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，超越？

11.对人诚恳，做事负责，“多结善缘”，自然多得人的帮助。淡泊明志，随遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少许多失意之苦。